渭南演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2025年演講口才培訓(xùn)大綱 

概述： 渭南聲躍演講口才培訓(xùn)2025課程大綱 第一部分：消除上臺(tái)講話緊張、增強(qiáng)講話節(jié)奏和氣勢(shì) 1、講話緊張的行為表現(xiàn)：害怕當(dāng)眾講話，逃避講話，大腦空白，額頭冒汗，手足發(fā)抖，聲音發(fā)顫，語無倫次

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2025-03-11 09:01:58 點(diǎn)擊41515次
服務(wù)區(qū)域：
陜西/渭南/臨渭/杜橋街道
形式：
周末班,工作日班,假期班
級(jí)別：
入門/初級(jí),中級(jí),高級(jí)
場(chǎng)地：
企業(yè)內(nèi)部
聯(lián)系電話：
18892134656 金老師
QQ：
23589384
信用：4.0  隱性收費(fèi)：4.0
描述：4.0  產(chǎn)品質(zhì)量：4.0
物流：4.0  服務(wù)態(tài)度：4.0
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渭南聲躍演講口才培訓(xùn)2025課程大綱

第一部分：消除上臺(tái)講話緊張、增強(qiáng)講話節(jié)奏和氣勢(shì)

1、講話緊張的行為表現(xiàn)：害怕當(dāng)眾講話，逃避講話，大腦空白，額頭冒汗，手足發(fā)抖，聲音發(fā)顫，語無倫次，眼神飄忽……

2、核心原因：臺(tái)感不足、緊張時(shí)不會(huì)用氣息調(diào)節(jié)，講話沒有節(jié)奏、缺少結(jié)構(gòu)化表達(dá)的習(xí)慣和講話時(shí)長(zhǎng)。

3、解決方法：增強(qiáng)臺(tái)感訓(xùn)練、學(xué)會(huì)胸腹式聯(lián)合用氣，用講話節(jié)奏增強(qiáng)表達(dá)效果，眼神與聽眾眼神的交流，結(jié)構(gòu)化表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、第一部分課程設(shè)計(jì)（ 基本功每一節(jié)課程都要訓(xùn)練）

第一節(jié)

克服緊張之聲音與氣息

學(xué)習(xí)胸腹式聯(lián)合用氣講話方法，不斷增強(qiáng)臺(tái)感，以氣帶聲，以聲破場(chǎng)，增強(qiáng)氣勢(shì)，打破自我設(shè)限范圍，樹立當(dāng)眾表達(dá)的信心。

第二節(jié)

克服緊張之表達(dá)節(jié)奏

區(qū)別講和說的表達(dá)形式。學(xué)習(xí)表達(dá)節(jié)奏中抑、揚(yáng)、頓的用氣方法和肢體節(jié)奏配合，讓表達(dá)更清晰，更有力，更有效。強(qiáng)化意識(shí)關(guān)注表達(dá)效果和表達(dá)對(duì)象。

第三節(jié)

克服緊張之表達(dá)流暢性訓(xùn)練一（故事講述）

通過對(duì)信息的快速收集、快速調(diào)用、組織及有序輸出的表達(dá)，進(jìn)行強(qiáng)化性信息組織訓(xùn)練，提升信息調(diào)用速度以增強(qiáng)表達(dá)流暢性，消除表達(dá)中的“半句話”、“口頭禪”“無序性”等講話陋習(xí)。

第四節(jié)

克服緊張之表達(dá)流暢性訓(xùn)練二（新聞事件講述）

通過對(duì)文字信息的快速“閱讀”，大腦對(duì)信息進(jìn)行畫面組合，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，提升信息組織能力，語言表達(dá)能力，達(dá)到“想”與“講”一致性。

第二部分：邏輯表達(dá)能力訓(xùn)練

1、表達(dá)中的問題表現(xiàn)：講不清關(guān)鍵內(nèi)容；不知道說什么；想到哪說到哪；表達(dá)時(shí)聽不出重點(diǎn)、層次不清；繞來繞去說了很多話但效果很差。

2、原因分析：沒有解決為什么的問題。沒有養(yǎng)成邏輯表達(dá)的習(xí)慣，缺少結(jié)構(gòu)化表達(dá)的訓(xùn)練。

3、解決方法：強(qiáng)化分析能力、增強(qiáng)重點(diǎn)表達(dá)和有效說服力。學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有序表達(dá)習(xí)慣，綜合提升“是什么+為什么”“什么事+什么問題+什么原因+如何解決”結(jié)構(gòu)化邏輯表達(dá)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“表達(dá)輸出=能力彰顯”。

4、內(nèi)容設(shè)計(jì)：

第五節(jié)

分析表達(dá)能力提升訓(xùn)練（我為什么這么講？）

要練條理先練分析，分析能力事關(guān)個(gè)人能力彰顯�；窘Y(jié)構(gòu)：事件-道理（總結(jié)的觀點(diǎn)）-分析過程-總結(jié)性語言。強(qiáng)化表達(dá)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，強(qiáng)化就事論事的“本質(zhì)”分析，提升觀點(diǎn)提煉能力，強(qiáng)化總結(jié)能力。

第六節(jié)

邏輯結(jié)構(gòu)表達(dá)（什么事+什么問題+什么原因+如何解決）（熱點(diǎn)事件）

通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件分析，提煉“影響性”觀點(diǎn)，根據(jù)自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效表達(dá)。先選角度，給出態(tài)度，要有溫度。

第三部分 條理表達(dá)習(xí)慣養(yǎng)成

1、三點(diǎn)法，養(yǎng)成第一、第二、第三，三點(diǎn)法的表達(dá)習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)并掌握“觀點(diǎn)”的壓縮能力，并能形成亮點(diǎn)

第七節(jié)

一個(gè)問題下的兩到三點(diǎn)

針對(duì)一個(gè)問題，發(fā)表自己的看法/觀點(diǎn)，采用第一、第二、第三的結(jié)構(gòu)形式，并結(jié)合前面的觀點(diǎn)提煉方法，進(jìn)行精彩講述，如采用擺事實(shí)講道理、列數(shù)字、舉例子，作比較等方法

第八節(jié)

精彩關(guān)鍵字串聯(lián)法

把自己所講得內(nèi)容的不同部分分別提煉成一個(gè)關(guān)鍵字或者關(guān)鍵詞，并對(duì)關(guān)鍵字/詞進(jìn)行充分闡述。

第四部分：臨場(chǎng)即興講話的生動(dòng)性訓(xùn)練

1、即興講話問題的具體表現(xiàn)：必須寫稿子；不能脫稿。打了腹稿結(jié)果講的時(shí)候基本想不起來；不知道如何開場(chǎng)，語無倫次；表達(dá)不精彩等。

2、核心原因：沒有經(jīng)過脫稿表達(dá)訓(xùn)練；喜歡先寫成逐字稿再背誦；

3、解決方法：學(xué)會(huì)關(guān)鍵字表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)抓話，復(fù)述表達(dá)等方法。

4、內(nèi)容設(shè)計(jì)

第九節(jié)

即興表達(dá)公式法

學(xué)習(xí)即興表達(dá)的一些公式，如：“五字訣”和“時(shí)間法”表達(dá)方法。

第十節(jié)

即興表達(dá)的串聯(lián)法

學(xué)會(huì)即興現(xiàn)場(chǎng)抓話能力、把看、聽、想的內(nèi)容采用“葫蘆串”的方法將聽眾帶入場(chǎng)景，達(dá)到生動(dòng)表達(dá)效果。學(xué)會(huì)在會(huì)議等場(chǎng)合使用“復(fù)述法”=“復(fù)述-肯定-聯(lián)系-表態(tài)”的結(jié)構(gòu)化表達(dá)訓(xùn)練進(jìn)行精彩發(fā)言。

第四部分：脫稿演說&精彩分享

小的成就積累會(huì)讓一個(gè)人走向成功，一次次精彩的表達(dá)會(huì)讓你從此喜歡上講話。

第十一節(jié)

三分鐘脫稿演講訓(xùn)練

結(jié)合給出的一句話、一張圖片、一段新聞內(nèi)容等，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，突出主題，進(jìn)行脫稿演講。

第十二節(jié)

分享課堂

每人準(zhǔn)備7分鐘分享內(nèi)容進(jìn)行課堂分享。要求自己熟悉，主題明確，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)精彩。

 

[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]