靖江初一孩子寒假補(bǔ)習(xí)幾何來(lái)名思教育輔導(dǎo) 

如何輕松過(guò)渡初一階段

1. 攻克課業(yè)增多之難

在課程設(shè)置方面，除了小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程以外，初中增加的課程會(huì)更多，而且每門(mén)學(xué)科的內(nèi)容都趨向?qū)ｉT(mén)化和系統(tǒng)化。

如數(shù)學(xué)，小學(xué)是學(xué)算術(shù)，初中開(kāi)始學(xué)習(xí)代數(shù)和幾何，另外，學(xué)科新舊知識(shí)聯(lián)系密切，概念性強(qiáng)，提高了對(duì)空間想象力的要求，對(duì)抽象邏輯思維能力的要求；題目的難度與小學(xué)相比也加大了許多。

2. 適應(yīng)思維方式轉(zhuǎn)變

小學(xué)老師講課形象生動(dòng)、活潑，他們比較重視使用教具、掛圖、標(biāo)本等直觀教學(xué)手段，教學(xué)的設(shè)計(jì)注重變換形式、創(chuàng)設(shè)情境、學(xué)娛結(jié)合，這些都與小學(xué)生的思維特點(diǎn)相適應(yīng)。

孩子們只要跟著老師走，掌握知識(shí)完全沒(méi)有問(wèn)題。

可升入初中后，根據(jù)孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，老師往往注重引導(dǎo)孩子由原先的形象思維向抽象思維過(guò)渡，并且更注重講清概念，課堂上分析演示較多，不再像小學(xué)時(shí)那么形式多樣。

3. 做好心理落差調(diào)整

小學(xué)的時(shí)候，孩子們可能會(huì)非常容易得高分甚至滿分，初中如果還沒(méi)適應(yīng)好，很容易不及格。你和孩子是否能夠接受這樣的落差？

4. 邁過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度之關(guān)

初中更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自主性，老師不可能再天天盯著孩子，而是大膽地放手讓學(xué)生自己去學(xué)，自覺(jué)性、主動(dòng)性是初中生必須過(guò)關(guān)的。

做好以上四點(diǎn)，就可以輕松搞定初一，進(jìn)入初二爬坡期。