名思教育西漳校區(qū)教你6招搞定現(xiàn)代文閱讀 

    很多家長近期咨詢語文方面最多的就是關于現(xiàn)代文閱讀方面的難題，那么今天我們就來教6步搞定現(xiàn)代文閱讀，天一小學/西漳中學/劉潭中小學的家長們可以看過來！
   
   一.文章開頭結尾的作用常見答案
開頭的作用：
   1. 吸引讀者：
   2. （1）巧設懸念　（2）使用修辭（使文章文字生動）�。�3）充滿生活情趣
   3.總領全文
   4.奠定感情基調
   5.與后文的關系：
　　（1）對比關系
　�。�2）鋪墊、伏筆關系
　�。�3）呼應關系
　�。�4）欲揚先抑
   結尾的作用：
   1. 中心類：
   2.（1）點明中心
　   （2）深化主題
　   （3）拓展主題
   3.于前文發(fā)生某種關系：（1）對比　（2）呼應
   4.給讀者留下思考余地和想象空間
   5.委婉含蓄，意味悠長
   
   二.總喻和分喻（用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題）
　　思考步驟：
   1.明確陳述主體（基礎）
   2.分清本體喻體（重點）
   3.理清比喻內容（保障）
 
  三.使用三種人稱的好處
  第一人稱：（我）：
  1.使讀者有身歷其境之感
  2.便于作者表達自己較復雜情感
　　（我們）：1.說理性有號召力
  3. 抒情性 有感染力
  第二人稱：（你，你們）：
  1.贊美性質：親切感
  2.批評性質：（1）人：質問之勢-氣勢強烈-表達情感
　　          （2）非人：擬人化，其他同上
  第三人稱：（他，他們）：客觀真實
   
   四.常用表現(xiàn)手法（手法；寫法；寫作方法；藝術手法）
　　對比；象征； 襯托； 比喻； 幽默； 諷刺； 巧設懸念； 側面描寫；
　　欲揚先抑；借景抒情； 虛實結合；托物言志。

   五.文章多主題多情感時概括作者情感宜用劃線摘句法（常見于寫景抒情散文）
   1.劃出中心句
   2.劃出具有感情色彩的詞
   3.分析詞句所蘊含的情感，結合全文整理答案

   六.文章謀篇布局的常見類型
   1.一波三折（情節(jié)曲折，引人入勝）
   2.欲揚先抑（突出重點）
   3.結尾出人意料之外，又在情理之中（引人思考）
   4.巧設懸念（吸引讀者）
   5.逐層深入（環(huán)環(huán)相扣，結構嚴密）
   6.某種時空關系
   7.某種對比關系

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